央广网北京4月30日消息 从玄武实验室里研究安全攻防方向的高中男生，到用AI守护文化传承的乡村女孩，腾讯青科实训营地正重新定义科技公益教育的边界。当50岁的顶尖科学家与15岁的少年共同探讨算法优化，当10万行业务代码向中学生开放注释权限，这种打破年龄与身份界限的共创；并在腾讯“科技向善”使命愿景下，用真实业务场景与科技教育进行公益链接，正是AI时代教育应有的模样。

　　腾讯学堂自2016年启动青科实训项目以来，始终以“科技向善”为核心理念，将企业人才培养经验与产业资源转化为青少年科技教育的社会价值，打造出覆盖初高中至本硕博全周期的青科实训营地。过去9年，项目已形成覆盖13-28岁全学段的培养体系，累计服务超50万青少年，开设438个营地班级，升级官网一体化整合营地服务，通过在线平台学习、线上营、直播、开放日、线下营等形式，为青少年构建全方位的培养方案，还孵化数千份科技作品，并助力114名国家级学科竞赛金牌选手成长。今年，该项目迎来全面升级，推出“4+2”营地解决方案，以更精准的分层培养模式，以产业实践为纽带，打通从兴趣启蒙到科研攻坚的成长通道，回应国家AI创新人才战略需求。

　　在AI时代的浪潮中，如何引领青少年成长为科技领域的佼佼者？腾讯青少年科创营地实训体系在往年的基础上再次迭代，全新升级的“4+2”体系通过四大学生科创营地、家长/教师营地、教育单位营地解决方案，将腾讯的科技智慧与广大青少年的无限潜力无缝对接，不断点燃年轻一代心中的创新火花。全新体系的营地是根据学生的能力评级以及学习诉求来界定，而并非单纯地从年龄进行划分。

　　“普惠筑基”是面向广大青少年的“腾讯Mini鹅科创营”的核心关键词，这个营地关注多元学生群体，运用腾讯真实业务场景、产品工具，通过线上、线下、长或短期PBL实训，不仅带领学生们走进科技企业把握AI前沿技术脉搏，也带领学生们聚焦文化遗产，用科技让文化说话……在这个营地里，科技学习实现“零门槛”，规模化地帮助了广大青少年提升科技能力和创新思维。

　　“顶尖突破”是面向高中顶尖学生的“腾讯星火挑战营”的目标，这个营地是早期高潜人才的孵化基地，营地不仅向高中生打开腾讯前沿业务和实验室的大门，学生们还在产业专家导师的引领下，用实训挑战、行业顶赛点燃技术梦想，启迪科研方必威官方入口向。“超长文本理解”“长思维链技术”“量子科技”“安全攻防”“具身智能+机器人”“多模态感知理解”……这些前沿的话题和内容，都是挑战营里学生们研究的方向，在星火技术市集、星火难题挑战、星火学堂、大咖面对必威官方入口面、星火回归日等多种成长生态矩阵的训练下，深度赋能未来科技领军人才的发掘和培养。

　　“腾讯超新星训战营”是为高校本硕的顶尖学生搭建“科研攻坚”的特色平台，在与顶尖高校联动的基础上，训战营不仅提供腾讯工业级实战资源、科学家导师的引领辅导，还进一步帮助学生们拓展学术圈层，并跟踪其发展，实现了业务、文化衔接与影响力拓展。

　　在“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”的号召下，面向国博人才的“腾讯国博研创营”应运而生，该营地以科创策源与产业转化为核心，围绕模型方法、工程系统、交叉应用等方向联合高校科研资源，开展人才联培和科研攻关，响应国家科技自立自强战略。

　　值得注意的是，此次升级还考虑到教师、家长群体的自我提升需求，以及相关学会、学校及教研单位，特别开设“腾讯教育创想工作坊”和“AI创想学练解决方案”不仅希望助力青年科技教师及家长提升前沿科技素养，协同国家战略培育人工智能教师队伍。也希望通过标准化解决方案，高质量有效率地与学会、学校，以及腾讯多元产品生态合作，推动学练营地落地。

　　就在马上到来的五月，全新升级的营地日历，也在官方网站腾讯青科实训营官网“PC端正式上线，实现课程、营地、信息一站式服务；帮助学生和家长老师随时查看时间匹配、难度适中的营地，助力学生一键匹配最适合的成长计划，同时在丰富的营地经历中记录自己的成长过程。值得注意的是，五一假期期间 9 营齐发，解锁青科实训新体验!

　　“其实在营地实训过程中，我们一直想逐步弱化‘教’的概念，让这个训练营不仅仅是教与学的过程，而是导师和学员之间共探、共创的过程”腾讯青少年学堂负责人凌云表示，不同于传统课堂的知识灌输，营地以真实业务问题为课题开展学习。

　　从公布的营地日历来看，各类训练营不仅是集中在寒暑假期间的线下集训，更多的则是分布在一年中各个时段，线上+线下的多元营地。凌云表示：“之所以设置在线平台学习、线上营、直播、开放日、线下营等多种学习形式，是希望为青少年建立一种终身学习的概念，让学生体验到学习是不受时间、空间、场地等各种因素限制的。”

　　2024年“1平方米动物保护AI展”中，学生王珞琳带领团队用AIGC技术设计互动展板，通过拼图形式揭示玻璃幕墙鸟撞问题。在4天的营期里，王珞琳和小伙伴面临了很多挑战，组员们有一大堆想法，但做出来有很多困难。“做图文展板初期，我一开始想从鸟的视野角度，呈现一个玻璃幕墙撞击效果，但这个角度很难让AI理解，生成出来的图片没有张力，不能突出主题。”王珞琳说，一开始的困难就让他们没了创作动力，陷入失落和苦恼之中，后来大家重新调整思路，把之前用AI生成的关于鸟撞的散文发给腾讯元宝，让它文生图，在此基础上给元宝新的提示，最后做出大家想要的图片。为了让海报更有艺术感染力，王珞琳和小伙伴们还让元宝把散文改成诗歌，没想到效果极佳，在腾讯元宝的帮助下，他们终于达到了理想的展示效果。在王珞琳小组完成最终任务的过程中，学员们快速地在实践中体会到了AIGC的优点和不足，同时也通过在营地项目中的挑战和学习，增加了对科学技术和自然知识的深层次理解，也让学生们更加珍视团队合作的力量。

　　“导师们有时会在数据里‘下毒’，其实就是想看看同学们有没有很强的问题分析能力，在营地中，我们就发现很多同学能力强得超乎我们的预期。”腾讯游戏高级数据科学家、中国科学技术大学博士童世炜表示，他发现在营地设置的项目中，学生的好多创意都令人惊喜，作为从业者来说，他直言有几个创意后期一定会走进相关问题的真实解决方案里，会真正有助于相关业务上的发展前进。童世炜表示，只有通过一边理论学习，一边实践应用，才能让知识掌握得更好，同时也能够让学生知道知识到底怎么应用到业务实践中，应用在人类社会当中，未来才能够为所有人带来真正福祉。

　　腾讯青科实训营从“工具革命”“方法论革新”和“生态赋能”三重维度上，激发学员们的创造力。进入营地后，学生们首先直面的就是一场“工具革命”，训练营为学生们提供腾讯混元大模型、量子计算模拟器等前沿工具链，学生可调用与内部研发同级的算力资源。就像在AI艺术策展营地，学生使用“腾讯元器”大模型工具，4天时间内完成从数据采集到互动展品落地的全流程；在方法论的革新上，营地主导的“分层PBL实训体系”，帮学生将复杂产业问题拆解为适龄挑战。营地项目引导青少年用科技助力乡村CEO解决乡村真实问题，学生作品在官方助农小程序上线；举办“穿越古今，让文物说话”文化遗产保护主题营地，联合公司数个业务开展保护长城功能游戏创作、数字藏经洞空间策展等培养项目……营地对学生的培养，也充分运用了科技企业的生态赋能，营地构建了“学习-实践-展示-参赛-孵化”的闭环，优秀作品不仅直通教育部白名单赛事，研究成果还得到了产业孵化，已应用于真实产品，如微信掌纹识别技术、掌脸结合过闸项目、搜索引擎项目、中英文语音合成代码接入腾讯视频等亿万用户产品等。

　　传统教育模式下，AI学习往往陷入“纸上谈兵”的困境。腾讯青科实训营地以“真实问题、真实工具、真实成果”三大原则，以多元课题、标化的教务教研方法论和运营体系、一体化教务系统为核心特色，构建出独特的“产业-教育”共生生态，成为打破“实验室围墙”的教育实验。

　　微信视觉高级研究员伍敏慧作为“腾讯星火挑战营”的导师，她发现这个高潜学生的营地里“藏龙卧虎”，但因为他们年纪尚小，所以在科研实践、问题解决策略的构建、工具应用熟练度以及知识体系的完善度方面有一定的欠缺。“面对这样的现状，要充分挖掘学生的潜力并促使他们迅速掌握基础知识、取得显著成果，再根据每位学生的独特性，精心规划课题，这些课题应包含明确的目标、知识框架和成长轨迹。”伍敏慧的话，点出了腾讯青少年科创营地人才长期跟踪式培养的战略格局。

　　“我们的营地里也不乏学生中的‘大牛’，他们很多在十几岁的时候，就拥有顶会论文，发明专利，学术成果等。”凌云表示，对于真的想往科研领域发展的学生来说，他们的天赋也是很早就显现出来，但不管是家庭和学校，目前都无法为这批学生提供强大的学术支持，比如：提供很强大的算力、训练模型或者数据资源库，凌云认为，这个时候产业的优势就凸显出来了，腾讯不仅能为学生们提供相关的资源，还能为他们提供项目或者初始的目标，并对他们的科研内容进行长期的跟踪、观察。对于这部分学生，腾讯也会帮助他们找到和他们研究方向相契合的前沿研究项目、单位，并提供最好的实验室和科学家，对他们进行指导和辅助，在长期的成长伴随过程中，给到他们的命题，也是行业内没有解决、正在研究、正在攻克的难题，帮助他们在真实的情境中快速成长。

　　Mini鹅科创营地自2019年创始已举办共22期线万+名青少年通过在线、线下模式开展学习及实战，产出上千份科技作品。高潜青少年营地星火挑战营，目前已有246人入池，其中含：国家级学科（信息学、数学为主）奥赛金牌级以上114人，IOI金牌7人，ICPC世界总冠军2人、IMO金牌3人，学生分布于国内外各顶尖名校，而且在营期间已产出19项专利、6篇论文。

　　从持续性、体系化地引导青少年运用互联网领先技术、文化、多元IP、创新工具，孵化具有社会价值和腾讯特色的可视化作品，到以独创的实战培养模式，针对性地为行业及国家储备培养未来的技术顶尖人才，补缺国内拔尖创新人才培养中“产业/企业参与”的空白。青少年科创营地打开腾讯助力青少年社会参与和共创的窗口，锚定有计算机天赋及理科特长学生，通过课题分层教研、营地体验设计、平台教务交付、师资生态建设等能力链接青少年营地与本硕博营地，长线培养能与世界在科学领域比肩、具有世界影响力的顶尖科技人才。

　　从来自山区的春蕾女孩们聚集北京，围绕“保护生物多样性”展开课题研究，挑战学习AIGC技术，到青少年们在线上借助软件强大的动态漫画功能，将想象的漫画故事变为现实，过一把动漫导演瘾；从解析顶尖大模型的思维构建密码，将玄妙的“持续思考”能力拆解为可复现的原子操作，重构大模型的“思考美学”，到与腾讯量子实验室的专家合作，使用最新的量子计算软件工具，体验量子计算前沿科技及其未来产业应用的实际探索过程……这些都是腾讯学堂用营地教育模式助力青少年探索科学知识，进行AI实践的生动故事。

　　“我们始终秉承科技向善理念，通过青科实训营地教育激发青少年科技学习热情，助燃科创梦想；以多元科创实践激发创新能力，助力科技人才的长线培养。” 腾讯青科实训营地正在书写科技教育的另一种可能——这里没有标准答案的桎梏，只有解决问题的热望；没有年龄资历的壁垒，只有思想碰撞的火光。在这片创新的沃土上，中国青少年正以科技为帆，驶向属于自己的星辰大海。

　　腾讯学堂迎来全面升级，推出“4+2”营地解决方案，以更精准的分层培养模式，以产业实践为纽带，打通从兴趣启蒙到科研攻坚的成长通道，回应国家AI创新人才战略需求。