在学校隆重举行。近500位来自全国各地的教育行政部门领导、大中小学书记校长及教育专家齐聚深圳，，共商教育强国大计。此次高规格、高质量的学术盛会，不仅碰撞了思想火花，更见证了实质性的战略合作落地，为我国拔尖创新人才自主培养之路注入了新的动能。

　　为拔尖创新人才是国家核心竞争力之所系。研讨会的举办，是深圳技术大学深入贯彻落实党的二十大报告及《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，主动回应时代命题的关键举措。会议开幕式由深圳技术大学特聘教授邵爱国主持，政校各方代表深刻阐述了在新征程上共同肩负的育人使命。

　　深圳技术大学党委书记陈秋明在会上系统分享了学校作为一所新型研究型大学的探索与实践。他指出，在人工智能时代，创新型人才已成为最稀缺的资源。为此，深技大坚定走“立足高端起点办新型大学”之路，其核心实践可概括为八个“新”：学科专业设置新赛道、产教融合科教融汇新深度、人才培养新目标新方式、科学研究新范式、师资队伍新结构、办学评价新标准及学校治理新机制。学校专门成立拔尖创新人才工作委员会，秉持“夯实基础、强化创新、融汇产教、接轨国际”的理念，创新推行“4+2+X”全流程贯通的项目制培养模式，成效显著。

　　深圳市教育局总督学蔡茂洲从区域教育管理者的视角，强调了拔尖创新人才培养的紧迫性与独特性。他指出，这类人才往往具备改变领域、时代乃至世界的潜力，其培养需要完善的发现机制、适配的成长环境和独到的培养方式。他期望通过此次研讨，能汇聚智慧，找到支撑学生个性化成长的最佳路径。

　　坪山区副区长刘理介绍了区校融合发展的“坪山实践”。作为深圳的东部中心、国家高新区核心园区，坪山区将教育视为发展的核心密码，连续五年获广东省政府教育履职评价“优秀”，并入选首批省中小学科学教育示范区。他表示，深技大是坪山创新生态的关键一环，期待通过研讨会凝聚共识，破解培养堵点，贡献融合发展的“坪山智慧”。

　　如何打破学段壁垒，构建从基础教育到高等教育的贯通式培养体系，是本次研讨会的焦点。在两天的议程中，来自全国顶尖中学的书记、校长们带来了前沿的实践思考与丰富的案例分享。

　　12月6日，多位名校负责人分享了各具特色的培养范式。中国教育学会副会长、江苏省锡中教育集团总校长唐江澎率先作了“拔尖创新人才早期培养的优先事项”的主旨报告。随后，深圳中学校长朱华伟分享了“拔尖创新人才早期培养的深中探索”；东北育才学校党委书记李江涛论述了“科技创新人才早期培养体系建构的实践探索”；佛山市季华中学党委书记李卫东提出了“构建拔尖创新人才培养新范式”的思考。

　　深圳实验学校党委书记夏育华系统回顾了“实验四十年科创体系建设与拔尖创新人才培养”的历程；深圳外国语学校党委书记何石明则聚焦于“国际化视野下的拔尖创新人才培养路径”；深圳市云端学校党支部书记、校长龚卫东介绍了“构建拔尖创新人才培养的‘云端范式’”。该环节由东北师范大学附属中学深圳学校党总支书记宋锐主持。

　　当日下午，一场题为“数智时代：创新人才培养的路径及学校生态建设”的圆桌论坛将讨论推向深入。中山纪念中学校长梁世锋、惠州市第一中学校长陈平胜、深圳市红岭教育集团党委书记张健、深圳市翠园教育集团总校长郭玉竹、武汉华大教育集团总校长吴晨光、广东实验中学深圳学校党总支书记张培军等嘉宾，就课程改革、评价创新、技术赋能等议题展开热烈交锋。论坛由深圳市蛇口育才教育集团党委书记姚晓岚主持。

　　12月7日，研讨继续向纵深发展。北京师范大学附属实验中学校长李晓辉、华南师范大学附属中学党委书记姚训琪、深圳高级中学（集团）党委书记宋德意进一步分享了中学阶段的实践经验，该研讨由深圳市高级中学高中园联合党委副书记郭峰主持。

　　随后，另一场以“面向未来：贯通式科学教育的路径创新与生态构建”为主题的圆桌论坛举行。华南师范大学附属中学党委书记姚训琪、深圳市龙岗区龙城高级中学教育集团党委书记姚亮、华中师范大学龙岗附属中学党委书记闫斌、深圳市南山外国语学校集团党委书记梁明、深圳技术大学附属中学党支部书记田祚鹏，共同剖析了贯通培养的现实堵点与破解之道。论坛由深圳科学高中党委书记罗诚主持。

　　思想共识需要实践载体。12月7日，研讨会迎来里程碑时刻——深圳技术大学、深圳零一学院、深圳清力技术有限公司在现场正式签署战略合作协议，旨在打造人才培养与科研创新的双高地。

　　中国科学院院士、清华大学钱学森力学班首席教授、零一学院创始校长郑泉水在签约仪式上指出，深技大注重实践创新的办学理念与零一学院高度契合。此次合作旨在打破机构边界，整合“政产学研”资源，为创新人才培养提供全新范式。

　　根据协议，三方合作将聚焦两大核心：一是共建技术创新人才培养体系，二是共建联合实验室。具体举措包括：在深技大设立聚焦AI+自超滑等硬核科技方向的“零一班”，实施“导师制+项目制”培养；共建跨校联合实验室，为学生提供长周期科研训练平台；共同构建覆盖“中试工程师”、“技术经理人”的培养与孵化生态，打通从创新到创业的全链条。

　　深圳技术大学教务部主任刘宏伟表示，此次签约是学校践行“创新为本、需求驱动、开放融合、智能引领”理念的具体行动。学校将以合作为契机，持续深化产教融合与科教融汇，全力打造拔尖创新人才培养的“深技大样本”。

　　本次研讨会不仅汇聚了一线实践者，也吸引了顶尖教育理论专家，他们从政策、评价、理念等多维度，为拔尖创新人才培养擘画理论蓝图。

　　中国教育学会常务副会长吕玉刚作了题为《普通高中教育与拔尖创新人才培养》的主旨报告。他从国家政策层面阐释了基础教育在人才成长中的奠基作用，强调必须坚持德育为先、五育并举、知行合一，通过深化教育体制机制改革，为创新人才涌现培厚土壤。

　　北京师范大学中国教育与社会发展研究院教授、国家督学褚宏启则聚焦于基础教育阶段创新人才的早期识别与培养。他提出，要面向全体学生强化科学思维训练，改革单一的评价体系，给予学生充足的自主探索空间，从而保护好每一颗可能迸发的创新火种。

　　郑泉水院士在主旨报告中，系统阐述了其倡导的“创生教育”理念。面对数智时代，他提出教育应从培养“解题者”转向激发“出题者”，核心在于点燃学生内在的激情与创造力。他描绘的是一种贯通中学、大学与产业的、开放的创新人才共生生态。

　　为期两天的研讨会汇聚了全国近500位教育界同仁的智慧，通过深刻的政策解读、前沿的理念交锋与扎实的实践分享，成功搭建了一个贯通基础教育与高等教育、融合“政产学研”的高端对话平台。会议不仅凝聚了关于拔尖创新人才早期发现与贯通培养的重要共识，更以深圳技术大学、深圳零一学院与深圳清力技术有限公司的战略签约落地，标志着标志着人才培养从理论探讨迈向“学-研-产”深度协同的新阶段。这场思想盛会是在国家深入推进教育强国、科技强国、人才强国战略的关键时期，对我国拔尖创新人才自主培养之路的一次集中叩问与务实探索。

　　盛会虽已落幕，征程已然开启。以此次研讨会为新起点，凝聚的共识将转化为改革的动力，签约的蓝图将落实为具体的行动。期待深圳技术大学与各方合作伙伴一道，将会议必威登录网址成果切实转化为人才培养的“施工图”，在探索中不断完善，在实践中持续创新，真正造就一大批能够定义问题、引领未来的卓越创新者，为加快建设中国特色、世界水平的现代教育体系贡献坚实的“深圳样本”与“中国方案”。